ATTIVITA’ E PROGETTI

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I progetti sono parte integrante del Curricolo di Istituto e sono finalizzati in particolare:

  • all’attuazione degli obiettivi formativi prioritari (Art.1 comma 7 Legge 107/2015) descritti nel PTOF
  • allo sviluppo degli obiettivi previsti dal RAV e dal Piano di Miglioramento

I progetti si sviluppano in senso verticale (dalla scuola dell’Infanzia alla scuola secondaria di I grado ai 14 anni) e orizzontale (per fasce età).

ACCOGLIENZA –   CONTINUITA’ E ORIENTAMENTO

Attività e incontri per favorire il passaggio nei diversi ordini di scuola e una ripresa graduale e serena delle attività scolastiche nel rispetto dei tempi e delle caratteristiche dei diversi ordini scolastici. I progetti coinvolgono alunni, docenti e famiglie.

SCUOLE PER L’INFANZIA

  • Progetto di plesso ”Io esploratore..”;
  • Progetto accoglienza nuovi iscritti “La Storia di Pezzettino”;
  • Progetto continuità nido –infanzia “Un ponte per l’Infanzia”;
  • Progetto continuità Infanzia – primaria “Un ponte per la Primaria”

SCUOLE PRIMARIE

  • Progetto continuità infanzia – primaria;
  • Progetto continuità primaria – secondaria I grado;
  • Progetto accoglienza classi prime;
  • Progetto accoglienza classi 2^-3^-4^-5^.

SECONDARIA I GRADO

  • Progetto accoglienza nuovi iscritti.
  • Progetto continuità primaria – secondaria I grado;
  • Rete Vela progetto di orientamento territoriale con le secondarie II grado;

Obiettivi formativi e competenze attese

Conoscere e farsi conoscere;

Acquisire familiarità con nuovi ambienti, nuovi materiali, nuovi adulti;

Vivere serenamente nell’ambiente scolastico.

PROMOZIONE DEL BENESSERE

Percorsi ed esperienze sui principali temi legati a benessere fisico, sociale, emotivo e all’ambiente anche in collaborazione con Enti e altre Associazioni del territorio.

SCUOLE PER L’INFANZIA

Progetto di educazione alimentare: “Frutta e verdura da bere”

SCUOLE PRIMARIE

  • Progetto: Frutta e verdura nelle scuole MIUR – promosso dall’Unione Europea, realizzato dal Ministero delle Politiche Agricole, Alimentari e Forestali e svolto in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, il Ministero della Salute, Agea, le Regioni e Province autonome di Trento e Bolzano;
  • Progetto: Latte nelle scuole MIUR” finanziato dall’Unione europea e realizzato dal Ministero delle politiche agricole alimentari e forestali.
  • Sesto gioca Martiri e Oriani

Classi prime:

  • Progetto “Emozioni” a cura della dott.ssa Baionetta Martiri e Oriani

Classi seconde:

  • Progetto Decanale Centro per la Famiglia “La fattoria dei cuccioli” Martiri
  • Progetto “Emozioni in gioco” a cura della dott.ssa Baionetta Martiri e Oriani

Classi quarte:

  • Progetto Decanale Centro per la Famiglia “Io e gli altri: emozioni in gioco” Oriani
  • Progetto di Prevenzione al Bullismo e Cyberbullismo Martiri e Oriani

Classi quinte:

  • Progetto Decanale Centro per la Famiglia “Da grande” Martiri e Oriani
  • Progetto di Prevenzione al Bullismo e Cyberbullismo Martiri e Oriani

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

  • Progetto: Affettività “Let’s play – Relazioni in scena” (classi seconde)
  • Progetto: Affettività “Start up – Tra sogni e realtà” (classi terze)
  • Progetto: AVIS
  • Progetto “Bulli e Cyberbulli”
  • Progetto: “Nuoto a scuola”

Obiettivi formativi e competenze attese

Responsabilizzare degli alunni, futuri cittadini, nel difendere la salute propria e quella degli altri, concorrendo a formare comportamenti e a costruire stili di vita, fornendo conoscenze e favorendo lo sviluppo di capacità decisionali.

Aiutare a riconoscere e ad esternare le proprie emozioni:

  • far scoprire nuove modalità espressive delle proprie emozioni;
  • favorire la conoscenza e l’ascolto empatico;
  • favorire il benessere del gruppo classe;
  • sviluppare l’autonomia personale e relazionale con il gruppo dei pari e adulti
AMBIENTE E SOSTENIBILITA’

Attività di esplorazione e conoscenza ambientale e attività per sensibilizzare ai temi della cultura ambientale.

SCUOLE PER L’INFANZIA

  • Progetto “Raccolta tappi”
  • Progetto “ORTO”

SCUOLE PRIMARIE

  • Progetto “Raccolta tappi”
  • Parco Nord laboratori e classi da definire
  • Villa Mylius laboratorio e uscita classi 4^ Martiri e Oriani
  • Educazione stradale è rivolto alle classi che ne faranno richiesta.

SCUOLA SECONDARIA

  • Progetto “Raccolta tappi”
  • Scalendario

Obiettivi formativi e competenze attese

Motivare ad assumere comportamenti di cittadini rispettosi del proprio ambiente.

Favorire la crescita di una mentalità ecologica

INCLUSIONE E INTERCULTURA

Percorsi Formativi di accoglienza e conoscenza di altre culture finalizzati all’acquisizione di quei valori necessari per una convivenza pacifica e democratica.

SCUOLE PER L’INFANZIA

  • Progetto Inclusione “Una scuola PER tutti”;
  • Progetto Intercultura
  • Progetto Natale di Solidarietà.
  • “Progetto FAMI- Accoglienza e promozione per una cultura dell’integrazione”;

SCUOLE PRIMARIE

  • Progetto Inclusione
  • Progetto Intercultura
  • Progetto “Natale di Solidarietà”
  • Progetto” Sesto e i suoi studenti” (classi V)
  • Progetto “Contrasto alla dispersione scolastica”
  • Progetto FAMI- Accoglienza e promozione per una cultura dell’integrazione
  • Progetto Aree a forte processo immigratorio

SCUOLA SECONDARIA

  • Progetto “Intercultura”
  • Progetto “Diritti del Fanciullo”
  • Progetto “Presepe”
  • Progetto “Feste di Solidarietà”
  • Progetto” Sesto e i suoi studenti”
  • Progetto “Staffetta della Memoria”
  • Progetto FAMI- Accoglienza e promozione per una cultura dell’integrazione

Obiettivi formativi e competenze attese

Creare un clima di accoglienza;

Favorire l’integrazione,

Facilitare l’apprendimento della lingua Italiana per prevenire situazioni di disagio e garantire pari opportunità;

Prevenire l’insuccesso scolastico, per ridurre la dispersione e l’abbandono.

LABORATORI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE

Percorsi didattici per fornire nuove competenze e conoscenze in funzione di una crescita globale e rendere accessibili a tutti i concetti fondamentali delle discipline

SCUOLE PER L’INFANZIA

  • Progetto “Io leggo perché …promuovere la lettura a scuola”
  • Progetto “Giocheria entra nelle scuole” (scuola per l’infanzia Monte San Michele)
  • Progetto “Potenziamento cognitivo” a cura della dott.ssa Baionetta bambini e bambine di cinque anni.

SCUOLE PRIMARIE

  • Progetto “Potenziamento cognitivo” a cura della dott.ssa Baionetta classi prime e seconde Martiri e Oriani;
  • Progetto “Io leggo perché” Martiri e Oriani promosso dall’Associazione Italiana Editori, sostenuta dal Ministero per i Beni e le Attività Culturali e per il Turismo – Direzione Generale Biblioteche e Diritto d’Autore e dal Centro per il libro e la lettura, in collaborazione con il Ministero Istruzione – Direzione Generale per lo Studente, l’Inclusione e l’Orientamento Scolastico;
  • Progetto “rAccordiamoci 4.0” a cura del prof. Diego Manto e della prof.ssa Bega sarà attuato in continuità primaria-secondaria di primo grado rispettivamente nelle classi quinte Martiri e Oriani;
  • Progetto “Anatomia umana: forma e funzione” IEO classi quinte Martiri e Oriani;

SCUOLA SECONDARIA

  • Progetto Giornalino “La Chiacchiera”
  • Progetto “Kangourou”

 Obiettivi formativi e competenze attese

Sviluppare competenze nelle varie discipline

Imparare ad imparare

Sviluppare competenze utili a favorire il pieno sviluppo della persona nella costruzione del sé.

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